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家长注意:孩子“双力”正常,可不等于视功能正常!

  终于盼到开学,虽然松了一口气,但还是不敢完全松刚开学这段时间的一口气。

  专注力差、上课爱讲小话、小动作多,才刚开学没多久,就跟老师1V1谈话。

  在家辅导作业,写得慢,计算题总算错,逐渐暴躁,是亲生的吗,智力怎么跟不上?

  说句公道话,孩子不好好学习有可能是视功能异常引起的“学习困难”。

  “双力”正常,不等于视功能正常

  即使智力正常,视力1.0,但无法阻止视功能存在异常。

  在整个学习过程中,绝大部分看、做、记等行为都需要依靠视功能调节,才能顺利地完成一系列行为。

  视功能出现异常,在儿童青少年身上就会表现出学习困难,没有及时发现,相当于在无形中浇灭孩子学习积极心。

  所以,在苦恼孩子怎么不爱学习时,或许该考虑一下是不是视功能异常在作坏。

  怎么判断孩子有没有学习困难?

  判断孩子有没有学习困难,可以从阅读理解和行为举止两个方面进行判断。

  深圳希玛林顺潮眼科医院已经整理好初步的判断标准,可以看看孩子符不符合学习困难的症状。

  01阅读理解

图片版权归希玛眼科所有,如需转载请注明出处

  ① 朗读不按字阅读,随意按照自己想法

  ② 听写成绩差,逐字阅读或以手指协助

  ③ 阅读完成后,容易感到疲劳

  ④ 无法区别关键和次要信息

  ⑤ 难以记住数学概念

  02行为举止

  ① 错别字连篇,经常多一画或少一笔

  ② 拼写字母颠倒位置,难记住

  ③ 抄写困难,很难写成一行

  ④ 写字潦草、绘画粗心

  ⑤ 辨析距离、方向困难

  以上是初步的判断方法,但并不能代表就是视功能异常引起的学习困难,还需要进行专业的评估才能确认。

  如果孩子还存在近视、斜弱视的视力问题,通常也伴随着视功能异常,可不要忽视了,应及时带孩子就医!

  在深圳希玛林顺潮眼科医院,可以通过采用视觉训练的方法,改善儿童青少年学习困难,包括读写障碍、计算困难、注意力难以集中及其他视力问题引起的视功能异常问题。

这份档案关乎孩子的视力发育,家长千万要重视 外表看起来眼球位置异常就是斜视?那可不一定
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医生团队

  • 林顺潮希玛眼科集团主席、集团院长

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    擅长:白内障(成人及小儿)、ICL、角膜移植、黄斑及视网膜手术、屈光矫视、青光眼

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  • 李春霞副主任医师

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